OPENBARE SCHOOL
Nina. Zeer goede zinsopbouw.
Even kijken. 'Mijn lievelingsfilm is Toy Story...
...en mijn lievelingsheld is Woody.'
Goed. Van mij ook.
Eigenlijk ben ik meer van Buzz.
Hij heeft ambitie. Ja, toch?
Ja. - Oké, even kijken.
Brittany. 'Mijn lievelingsfilm is American Gangster...
...en mijn held is Frank Lucas.'
Oké. Dat is een goede zin.
En ik wil je moeder nog eens spreken...
...over wat jullie thuis kijken.
Juf Teagues, Andrew slaat me.
Andrew, bied je excuses aan.
Eén, twee, drie, vier.
Ik ben Janine Teagues.
Ik geef nu een jaar les op Abbott Elementary aan groep vier.
Acht, negen.
Ik heb het schoolsysteem van Philadelphia...
...gelukkig overleefd en geef nu zelf hier les.
Dus na deze president kwamen er nog drie, oké?
Het is een oud boek. Hier heb ik de andere geplakt.
Het grootste probleem in dit schooldistrict is, tja, geen geld.
Volgens de gemeente is het er niet...
...maar ze verbouwen wel voor miljoenen dollars het Eagles-stadion even verderop.
Maar we doen het ermee. Het team hier is geweldig.
Het zijn fantastische leraren.
Ik kijk enorm naar ze op.
Ga zitten. Alsjeblieft.
Vooral tegen de oudere.
Wij moeten de slag nog te pakken krijgen.
Als we niet opgeven.
Dit is een heftige school, maar ik probeer de kinderen er levend uit te krijgen.
Na een leerzaam jaar heb ik nu het gevoel het in mijn macht te hebben.
Jamal, wat doe je?
Ik moest plassen en de wc is stuk.
En het kleed was plan B?
TEAMWORK MOTIVATIE INNOVATIE EXCELLEREN PRESTEREN
Janine, waarom pak je het kleed?
Erica, je moet juf Teagues zeggen. Ik ben een volwassene.
Ook al zijn we bijna even groot. Er zit een beetje veel plas op.
Waar gaan we dan zitten bij het voorlezen? - Ik bedenk wel iets, goed?
Dat het kleed weg moet, is erg.
Voor de kleintjes is dat een belangrijke plek.
Het is een kalmeringsmiddel.
Een enorme kalmeringspil om op te zitten.
Zet dat af, alsjeblieft.
Ik probeer mijn kleuters de letter C te leren.
Dit nummer leidt ze af.
Het is net 'Back that Azz Up' voor kinderen.
Jongens, willen jullie gaan zitten?
Ik tel tot drie.
Eén, twee...
Ik tel niet. Ga zitten.
Ik ben Barbara Howard, vrouw Gods.
Ik doe mijn werk, ga naar huis.
Eens in de week laat ik mijn nagels doen en lesgeven vind ik heerlijk.
Dat is ongelooflijk, juf Howard.
Was ik al maar zover. Waar is je klas, trouwens?
In de gang, in de rij.
Echt?
AARDIG zijn is COOL
Goedemorgen, juf Teagues.
Je doet me trouwens denken aan mijn favoriete juf...
...uit groep vijf, juf Elliot.
Ze was goed gekleed, goed met kinderen, een kei met het lijmpistool.
Dank je. Aardig van je.
Ik wilde net zo zijn als zij. Ze werd een obsessie.
Ze schreef in mijn rapport:
'Speelt niet met leeftijdgenoten. Te klef.' Lachen.
Ja. - Zag je mijn e-mail...
...over samen na school iets...
Nee, die zal in de spam beland zijn.
Gek, dat gebeurt alleen bij jou en bij niemand anders.
Rechtsomkeert.
Dag, mam. Sorry. Dag, juf Howard.
Dit geloof je niet.
Rachel Maddow heeft me geretweet.
Wauw. - Hiermee werk ik zo goed als voor de tv.
Ik ben Jacob Hill.
Ik geef geschiedenis, maar leef in het heden.
Jacob en ik begonnen vorig jaar samen met 20 anderen.
Daar zijn er nog drie van over.
Een gedeeld trauma schept een band.
Wil je een broodje warm vlees van de buurtwinkel?
Niet van hun.
Die vent daar noemt me 'witte'.
Dat is lief bedoeld. En anders vraag je hem ermee te stoppen.
Echt niet. Daar gaat Witte gevoeligheid over.
Robin DiAngelo zegt: 'Als je mensen de les leest'...
Melissa, kun jij deze activist vertellen dat de buurtwinkel 'witte' aardig bedoelt?
Ja, bij Zach Ertz. Bij hem is het een belediging.
Melissa.
Schemmenti. Docent groep drie.
Wat is de helft van 100?
Vijftig.
Honderd dollar noemen we ook wel een meier.
Ben je Siciliaans? Italiaans?
Kom je uit zuid?
Werken jullie soms voor de politie?
Ik heb een nieuw kleed nodig.
Het is officieel op. - Het mijne ook.
De astmakinderen verdroegen het niet toen ik het uitklopte.
Het mijne is stuk.
En je kunt er geen plastic overheen doen, zoals bij je bank.
Hallo, hallo. Hoe is het met mijn schatjes?
Wat vinden jullie van mijn filmploeg?
Het leidt af van het werk.
Spannend, toch? We komen op tv.
Het gaat over arme, slecht geleide openbare scholen in Amerika.
Als ze maar over je praten.
Zoals Mel Gibson. Die doet het nog goed.
Daddy's Home 2? Hilarisch.
Ava is ons schoolhoofd.
Ze heeft een unieke kijk op haar baan.
Ze kan er niets van.
Dat is het unieke eraan.
Daar ben je. Ava, kan ik je spreken?
Ik heb een assistent nodig. Die kinderen zijn wild.
Een zei dat ik op mijn tellen moest passen.
Wat bedoelt ie? Ik heb hulp nodig.
Rustig. Het zijn maar kinderen.
Assistenten kosten geld. Dat hebben we niet.
Ja, maar... - Wil je je loon delen?
Nee, maar... - Dat dacht ik al.
Kan er in plaats van een assistent dan een nieuw kleed komen?
Ik hoor alleen maar 'nieuw' en 'nodig'.
Terwijl Barb, onze beste, meest ervaren docent...
...nooit klaagt.
Wat is je geheim, Barb?
Ik weet dat jij niets kunt, Ava.
Zo begripvol. Wees als juf Howard, mensen.
Ik ben geen juf Howard.
Tina, luister. Probeer wat teloefeningen.
Van 1 tot 40. Daar worden ze rustig van.
Nee.
Met een beetje steun komen we een eind, dames.
Mijn steun helpt niets meer...
...dan die oude beha die je aanhebt.
Maar we kunnen toch iets krijgen.
Melissa vroeg nieuwe speelkassa's en kreeg ze.
Het is geen speelgoed. Ik ken iemand die een Walmart heeft gesloopt.
Ik heb overal mannetjes voor.
Ik ken ook iemand bij het stadion. Betonstaal nodig?
Nee.
Melissa is vindingrijk. Bekwaam.
De jonge leraren zijn ook bekwaam...
Echt? Valt daarom juf Schwartz' haar uit?
Waarom moet Jacob elke vijf minuten roken?
Ik rook nu e-siga... - En waarom houden...
...jullie het geen twee jaar vol?
Warme broodjes gaan minder snel.
Au.
Toch moeten we proberen een kleed te krijgen.
Ja. - Voor ik hier kwam, zat ik in Zimbabwe...
...bij Leraars zonder Grenzen en daar heb...
Jacob, had ik je niet gezegd niet altijd over Afrika te praten?
Dat zei je. - Ja, het is aanstellerig.
Nieuwe leraren hebben geen beste reputatie.
Maar we zijn wel bekwaam en gepassioneerd over ons werk.
Juf Schwartz heeft Rajon geslagen en iedereen gaat uit zijn dak.
Wacht, wat?
Oké.
Rustig aan.
Wat is er? - Hij sloeg mij eerst.
Liegbeest.
Ik een liegbeest? Ik? - Stil maar. Kalmeer.
Zou ze wel geteld hebben?
Jij gaat naar de EHBO.
Kinderen slaan is uit den boze. Dat doe je nooit.
Je kunt dreigen. - Schreeuwen.
De ouders bedreigen. - Ze voor schut zetten.
Ik bedreigde ooit een opa.
Maar kinderen slaan doe je niet.
Heb je niet gewed?
Niet goed, dit.
Juf Schwartz ging te ver en kon geen orde houden.
Jij nam haar aan. - En ontsloeg haar.
Ik heb zoveel macht. Bizar.
Intussen neemt meneer Johnson het over.
De conciërge?
Zij hebben de macht, kinderen.
We moeten dit aan het schooldistrict melden.
Een kind is verwond...
Wat, verwond? Ze hoeven niet te weten dat dat onder mijn leiding is gebeurd.
Ik bedoel op deze school.
Dit is niet opgelost.
Een conciërge van 70 die op Kanye stemde, geeft maatschappijleer.
Er moet hulp komen. Ook al is er geen geld...
Ik vraag wel een kleine noodbijdrage...
...voor potloden en assistenten en zo.
Dus ook kleden? - Tuurlijk. E-mail het maar.
Oké. Ik weet hoe dat moet.
Een dag uit het leven van het schoolhoofd.
Hoor je dat? Vraag en je zult ontvangen.
Je krijgt er twee. - Oké.
Hallo? Ik zoek mevrouw Coleman.
O, ja. Die...
Hallo.
Ik ben Gregory Eddie. Ik vervang de leraar die 'uitschoot' tegen een leerling.
De invaller. Sorry.
Ik dacht dat ze een stripper voor me hadden geboekt.
Aangenaam, jongeman.
Insgelijks. - Leuk je te ontmoeten, Ryan.
Gregory.
Als je het hier volhoudt, onthoud ik je naam. Oké, Tim?
Ja. Gast.
O. Juist.
Heel professioneel. Goed zo.
Ik ben Jacob. Fijn om nog een man hier te hebben.
We zijn met niet zoveel.
Nu kan ik eens over sport praten.
Hou je van damestennis?
Of zoals ik altijd zeg, 'gewoon tennis'.
Ik val in tot ik schoolhoofd kan worden.
Daar heb ik voor gestudeerd.
Eigenlijk zou ik dat hier worden. Maar er kwam iets tussen, denk ik.
De inspecteur ken ik van de kerk.
Ik betrapte hem met de diacones.
Ik had werk nodig.
'Wordt uw school uitgekleed?
Neem een nieuw kleed.' Klassieker.
O, god. Bria, wat is er?
Ik heb overgegeven.
Goede communicatieve vaardigheden. We gaan je schoonmaken.
Ik doe dat ook steeds. Het geeft niets.
Vreemde man. Kinderbroekje.
Beveiliging. - Nee.
Ik ben Gregory. De vervanger van juf Schwartz.
Maar waarom dat broekje?
Beveiliging. - Wacht.
Ik bracht een van de kinderen naar de wc...
...maar hij plaste over zijn kleren.
En toen ik doortrok, spoot het water de lucht in...
Wist je niet van het terugspoeltoilet?
Nee. Waarom bestaat zoiets? - Tja. Sorry.
Wil jij even op haar passen?
Hoi.
Hoe gaat het?
Ik heb gespuugd. - Oké.
Ik kom zo terug voor haar en pak wat andere kleren voor hem uit mijn kamer.
Ik verschoon hem en stuur hem weer naar jou. Oké?
Wacht. Hoe heet je?
Stom van me. Janine. - Aangenaam.
Sorry. Pies. - Kots, ja...
Doe een wens.
Nou, welkom op onze school.
Oké. - Bedankt.
Het geeft niet. Iedereen plast.
Ja, dat was goor. Maar zij leek wel aardig.
Ben ik dat?
Denk eraan, twee en twee is... - Goedemorgen, juf Howard.
Vier. - Ja.
Sorry. Wil jij als expert mijn verzoek aan Ava voor kleden eens bekijken?
Er komen geen nieuwe kleden.
We krijgen niets.
Heb vertrouwen.
Ava zei dat we krijgen wat we nodig hebben.
Ik werk al 20 jaar in het schooldistrict van Philadelphia...
...en Ava is gewoon de zoveelste die helemaal niets doet.
Doe gewoon je werk.
Maar dit is mijn werk.
Mijn werk is dingen beter maken.
Je werk is het beste ervan maken en niet teleurgesteld raken.
Goedemorgen, docenten, kom na de les naar de hoofdingang...
...voor een aankondiging over dringende verbeteringen...
...die ik heb geregeld.
Hoor je dat? Optimisme overwint altijd.
'O, dank je, Janine.'
Met plezier, juf Howard.
'Je doet je werk zo goed, ik herken mezelf wel wat in jou.'
Ja? We hebben inderdaad veel gemeen.
'Janine. Je bent zo leuk.'
Dit belooft wat. - Zeker.
Goedemorgen. - Morgen.
Gregory.
Het district was geroerd door mijn verzoek en stuurde meteen een noodbudget.
Ik had assistenten kunnen inhuren, kleden kunnen kopen, maar ik dacht: nee.
Er is iets urgenters nodig.
Nee. Kleden zijn urgent.
Het zijn kalmeringsmiddelen, zoals ik zei in mijn e-mail.
Van wie moest je een e-mail sturen? - Van jou.
Ik voel me altijd beter na een kappersbezoek.
Dan doe ik meteen mijn werk beter. Zoals nu.
Knap de buitenkant op, dan volgt de binnenkant vanzelf.
Zien jullie dit?
Een plastic bord?
Leve de 3000 dollar van het schooldistrict...
...die ik mocht besteden.
Je hebt al het geld hieraan uitgegeven?
Spoedklusje. En toch zo'n kwaliteit.
Lekker, hè, optimisme?
Belachelijk. Ze ging te ver.
Iemand moet iets doen. Ik...
Ja, iemand moet iets doen.
Ik ga er iets aan doen. - Oké.
Wat je ook doet, ik steun je.
Zo bereik je iets. Iemand doet iets en iemand steunt het.
Als Ava wint, krijgt Barbara gelijk.
En wat zegt dat dan over mij?
Ben ik wel een Boogschutter?
Hé, jullie. Wacht, ik ga ook lunchen.
Ja? Waar ga je dan heen, gansje? Het vogelhuisje?
Niet bezig met het laatste wonder van de heilige Ava?
Haha. Nee, ik heb niets meer van Ava nodig.
Hoe bedoel je?
Ik heb alles wat Ava heeft gedaan aan de inspecteur gemaild.
Ze wordt zeker ontslagen.
In godsnaam.
Wat?
De inspecteur leest onze e-mails niet.
Ze worden automatisch teruggestuurd naar het betreffende hoofd.
Pardon? Het hoofd?
Dus die e-mails gaan terug naar...
Docenten, ik heb vernomen dat sommigen, een van jullie...
...achter mij om denken te kunnen gaan.
Dus in de lunchpauze, deze lunchpauze...
...is er een workshop vertrouwen voor een betere werkrelatie.
Hartstikke leuk.
We staan op een kruispunt. Dit is crisis.
Nee, crisis is als je moet lunchen met een kantinepizza.
Waarom zijn we hier?
Nou, chocolaatje, iemand hier heeft kennelijk geen respect voor me.
Maar het gaat niet om mij.
Als je mij niet respecteert, respecteer je de school niet.
Dat is wiskundig onmogelijk.
Wie respecteert je niet? Sorry, de school.
Doet er niet toe.
We doen dit als groep. We pikken niemand eruit.
In deze oefening zeggen we wat we van elkaar vinden. Het mag kritisch zijn.
Superleuk. We beginnen met Janine.
Ja?
Je bent opdringerig en irritant.
Pardon? - Dat is gewoon...
Nee, dat is niet verkeerd.
Hier worden we allemaal beter van.
Constructief.
Dropje, jij mag. Begin met Janine.
Liever niet.
Oké, iemand die haar beter kent. Jacob? Barbara?
Haar haar is... Absoluut niet. - Absoluut niet.
Dit doen we elkaar niet aan.
Wacht. Ik ben voorbereid.
Sheena, kom binnen.
Dat is mijn leerling. Dit is haar lunchpauze.
Ik heb best honger.
Weet je nog wat we zeiden?
Wat zou je anders willen aan juf Teagues?
Ze heeft grote voeten.
Oké, allemaal. Zo is het wel genoeg.
Ik ben degene die geen respect had voor Ava.
Ik mailde de inspecteur...
...om te zeggen dat ze van ons geld een bord kocht.
Sorry, Ava. En sorry dat jullie je lunch misliepen.
Vooral jij, Sheena.
Maar ik deed het omdat ik om de kinderen hier geef.
Dat zou niet verkeerd moeten zijn.
Weet je wat?
Dit is voor jou. Sorry.
Nee, dank u.
Geen boeiende spreker.
Gebrek aan charisma, hè?
Weet je wat?
Janine is van alles: naïef, beetje klef, te blij.
Heel goed. Ik roep haar terug.
Maar ze heeft gelijk.
De kinderen en de school willen helpen is niet slecht.
Waar gaan jullie heen? - Naar Janine.
Lunchen, nadat ik bij Janine ben geweest.
Lokaal van juf Teagues
Negeer Ava. Grote voeten wijzen op vruchtbaarheid.
Elke lunch.
Elke lunch komt Amir een slaapje doen op het kleed.
Ik had hem in de klas.
Groot gezin.
Vader is er nooit en als hij er is, is er heibel.
Hij krijgt dus niet veel slaap.
Hij mocht aan zijn tafeltje slapen, maar hij vindt het kleed zachter.
Zachter dan zijn bed thuis.
Weet je? Het boeit me niet of jullie me goed vinden of niet.
Het boeit me of ik iets kan veranderen.
Op een school als Abbott moeten we het allemaal kunnen.
We zijn secretaresses, maatschappelijk werkers, therapeuten, tweede ouders.
Soms zelfs eerste ouders.
En waarom? Niet voor het geld.
Op straat verdien ik meer, met gemak.
We doen dit omdat we niet anders kunnen.
Het is een roeping. Jij hebt geantwoord.
Onze broeder Cornel West...
Niet doen. Nu niet... - Nee.
Wil je mijn geheim horen?
Doe wat je kunt voor je kinderen. Wij helpen je.
Laten we geld bij elkaar leggen voor een kleed voor Janine.
Wat vinden jullie?
Absoluut. - Ja.
Dat kan niet, dat hebben jullie niet. Ik weet het, want ik verdien hetzelfde.
Ik moest in het rood voor een donut.
Wat ga je dan doen? Een kleed stelen?
Ik niet. Maar ik ken iemand die een mannetje kent...
Wordt aan gewerkt. Ik zal een zitischotel moeten maken.
Tony, stuk verdriet.
Werk jij nog aan dat stadion?
Dit was geen makkelijke dag.
Maar het was toch goed, want ik krijg wat Barbara zei.
BOUWBEDRIJF
Hij is er. - Pak het.
Hallo. - Hoera.
Je moet een manier vinden om het zelf voor elkaar te krijgen.
Reuze bedankt, hoe heet je?
Ik heb geen naam. - Hij heeft geen naam.
Zelfs als je ervoor buiten het systeem om moet.
Je hebt een missie. Tof om te zien.
Dank je.
Gewoon een dag uit het leven hier.
Het went wel.
En die stank?
Nee. Dat went nooit. - Oké.
Je was van plan voltijds te gaan werken, toch?
Ik zie wel.
Het werk zit vol verrassingen.
Ik hoop dat je blijft. Voor de kinderen.
Ik blijf nog wel even.
Voor de kinderen, natuurlijk.
Ik heb mijn leerlingen geholpen.
Dat is geweldig. Daar doen we het voor.
'Ik gaf hem een stuk hard essenhout.
Maar zodra de man het aan zijn bijl bevestigde...
...begon hij het te gebruiken...'
VLEK EN VUIL
Ik werd geroepen. Ik antwoordde.
En zelfs zonder hulp van de leiding en zonder geld van de gemeente...
...krijg ik het voor elkaar.
Stap drie. Doortrekken om de spoelbak te legen.
Dan ben je klaar.
Vergeet niet stap één te herhalen voor je doortrekt.
Geld zou wel fijn zijn.
Vertaling: Mylène Delfos