Mag ik jullie aandacht?
Ik wil jullie voorstellen aan het meest perfecte kleinkind ooit...
Zara Howard.
Ze hebben haar jouw achternaam gegeven. - Niet officieel.
Laat me die kleine gehaktbal eens zien.
Baby's houden van me. Het is iets fysieks.
Ik weet niet waarom. Je bent zo schattig.
Mag ik de baby vasthouden?
Natuurlijk. Ze is wel 'n beetje lastig. - Ik hoor 't.
Hé, lieverd.
Bij ons ben je niet lastig.
Omdat Zara en Janine dezelfde maat hebben.
Geef me die baby.
Ik heb er altijd een willen vasthouden.
Oké, nu verveel ik me. Opgelet.
Wat krijgen we nou?
Probeer Jacob. Ze huilt vast bij hem.
Nee, dank je. Ik ga liever... - Neem de baby.
Hoi, kleine lieverd.
Ze is nu tenminste rustig. Geef haar maar terug.
Bedankt.
En nu heb je het gedaan.
Goed zo. Oké.
Wat ben jij vrolijk.
Al m'n leerlingen hadden 'n tien voor spelling.
Ze zitten echt in een flow. Het duurde even, maar nu gaat het goed.
Het duurt altijd een half jaar, maar als het zover is, voelt het goed.
Toch? En jij krijgt ze na groep drie. Als ik ze krijg, beginnen ze bij nul.
Neem me niet kwalijk? Je leerlingen beginnen niet bij nul.
Dat bedoelde ik niet.
Je bent een geweldige lerares.
Dat weet ik. - Zeker weten.
Maar het zijn niet echt 'leerlingen'. - O, jee.
Ik begin vooraan.
Wat denk je dat ik de hele dag doe met mijn kleuters? Babysitten?
Ik leg het niet goed uit. - Denk je?
Je doet veel.
Maar de verwachtingen in groep drie...
Ik probeerde je te helpen. Leuk je gekend te hebben.
Ik hou m'n mond. - Goed idee.
Maar wat ik wil zeggen, is... - Echt?
Te laat, zie ik.
Omdat Miss Schwartz m'n reputatie besmeurt...
voor de campagne voor liaison van de schoolinspectie.
Besmeurt? Nu heb ik zin in 'n bagel. Ga er een halen.
Ze zegt op Facebook dat ik geen mensen van kleur in m'n leven heb.
Haar bewijs was een zwart-witfoto van m'n witte familie.
Tijd om terug te slaan. - Dat kan ik uit principe niet doen.
Dat moet je wel doen.
Ik wil dat mensen op me stemmen vanwege m'n standpunten.
Ik ga geen campagne voeren met venijn. - Oké, rustig aan.
Kiezers zijn dom. De meeste komen voor de sticker.
Ik heb gestemd
Ik geef straks een interview om m'n plan uit te leggen...
en stuur 't naar 't docentenforum.
Als mensen weten wat ik vind, willen ze vast op me stemmen.
Volgens Miss Schwartz geloof je niet in aangepaste scholen.
SCHAAM JE!
Dat is alles waar ik in geloof.
Wat is dit?
Wil je de hele school in één keer doen? - Zo werk ik mijn zenuwen weg.
Waarom ben je nerveus? - Alsof je niet afweet van het Genesis-bal.
Is dat deze week? - Het wat?
De grootste soiree van 't conciërgeseizoen. Miss Carroll komt ook.
De eerste keer dat ik haar zie sinds onze affaire.
Wat is het probleem?
Voor haar leek het weinig voor te stellen. Dit is m'n kans om dat te veranderen.
We helpen je wel.
Je moet geen 'we' zeggen zonder 't de ander te vragen.
We houden van de liefde. We zijn verliefd.
En we weten 't een en ander. - Ik weet 't niet.
Kom op. De modeclub kan je outfit opfleuren.
Miss Carroll zal er dol op zijn.
Ik ben net 't meisje uit 't sprookje dat naar 't bal gaat.
Jullie zijn m'n lelijke stiefzussen.
In 't vervolg ruilen er vier van lichaam, met de kleindochter en de stiefzus.
Dat klinkt als een veel Freakier Friday. - Het is ingewikkeld, maar het werkt.
Ga je wat doen dit weekend?
Elke dag is een weekend voor mij, want zoals je weet, doe ik niks.
Dat zei ik niet. Dat denk ik niet. - Ik ben een veredelde oppas.
Dat zei jij, niet ik. - Ik heb iets anders gehoord.
Bedankt, Melissa. Ik weet dat je veel doet, Barb.
Ik denk niet dat je echt begrijpt wat ik doe.
Ik weet wat je doet, maar ook wat ik doe.
Volgens mij niet. - Jawel.
Luister. Er is maar één oplossing. We doen Freaky Friday.
Ruil maar een tijdje van klas.
Goed idee.
Gregory? Heb je zin in vakantie?
Helpt het als ik instem?
Ja.
Morgen op het middaguur.
Kom naar de bibliotheek, dan ruilen we.
Grapje. Maar we gaan ruilen. Het middaguur.
Cortez, Imani, ik wil graag de onderwerpen met jullie bespreken.
De districts...
U was eerder kritisch over MrBeasts uitbuiting...
van wat u 'menselijk lijden' noemde.
Verklaar uw like van de MrBeast-post uit 2018 dan eens.
Wat?
Hoe kom je daaraan? - Juf Schwartz postte 't.
Het was lang geleden. Ik was 'n ander mens. Hij was een ander beest.
Maar wat hetzelfde blijft...
is de districtsbureaucratie die verandering onmogelijk maakt.
En daar wil ik me vandaag op richten, niet op roddels.
Ik blijf bij m'n boodschap, maar je moet nooit iemands post liken.
Dat geldt voor leraren en district.
En dat is maar één onderdeel van m'n meervoudige communicatiesysteem.
Gelukkig hebben we geen tijd meer. - Die tijd krijgen we nooit meer terug.
Beleid hoort niet spannend te zijn. Het hoort de wereld te veranderen.
Ik hoop dat je een deel ervan fascinerend vond.
Wat denk je? Moet ik m'n sleutels aan de andere kant hangen?
Als we indruk willen maken, kan het beter.
Dit droeg ik op onze eerste date.
Als ik iets anders draag, herkent ze me misschien niet.
Je bent meer dan je uniform, Mr J. - Ja. Kinderen...
Laten we beginnen.
Dat is conciërgepaars.
Jij weer? - Kijk wat ze met m'n interview deed.
Dat is één onderdeel van m'n meervoudige communicatiesysteem.
Niemand houdt meer van processen dan ik.
Ze manipuleert alles om mij verkeerd neer te zetten.
Ze is politiek bezig en mensen reageren daar goed op. Je wordt ingemaakt.
Dit is bijna net zo goed als mijn werk. - O, mijn god.
Ga ik echt verliezen van 'n incompetent iemand?
Wat zegt dat over jou?
Niet als het aan mij ligt. Word m'n campagneleider.
Het debat is morgen en daarna wordt er gestemd.
Je moet me helpen haar te verslaan.
Dus ik heb bijna geen tijd om 't tij te keren?
Denk je dat ik wonderen verricht? Dat doe ik namelijk.
Ik zou het niet vragen als ik niet wanhopig was.
Als ik je help, moet je doen wat ik zeg. Ook als het ingaat tegen je principes.
Moet dat echt?
Zeg: 'Door de doordruppeleconomie gedijt de lagere klasse.'
Maar dat is een leugen. - Vergeet de waarheid, anders win je nooit.
Oké. Door de doordruppeleconomie gedijt de lagere klasse.
Goed. Zeg 't nog eens.
Na uitgebreid onderzoek heb ik vastgesteld dat dit...
'SYMPATHIE'
...jouw probleem is. - Dit was een slecht idee.
Wil je de volgende Beto of de volgende AOC zijn?
Strikvraag. Beto won nooit. Ik snap het.
Het gaat er niet om dat mensen op je stemmen.
Daar is het te laat voor.
Ze moeten tegen haar stemmen. - Oké, maar hoe?
We worden gemeen.
We verdraaien elke vraag en maken er 'n aanval op haar van.
Wat vind je bijvoorbeeld van standaardtoetsvoorbereiding?
M'n standpunt is...
Zwak, woke, suf. Jouw houding is: sluit haar op.
Kom op, man, wees alert.
Leerlingen, meester Eddie en ik gaan een experiment uitvoeren...
omdat sommige leraren niet gewaardeerd worden door anderen.
Dat is niet waar...
Dus de rest van de week wisselen we van klas.
Ik geef les aan meester Eddies klas.
En ik geef les aan juf Howards klas.
Ik hou van juf Howard. - Ze is de beste lerares ooit.
Je steekproefgrootte is twee, dus...
Klas van juf Howard, kom maar. Sta maar op.
Stuur me niet weg bij juf Howard.
Het is oké. Het is goed. Kom op.
Niet bewegen.
Mooi. Colman Domingo belde. Bewaar wat rode loper voor hem.
Miss Carroll weet niet wat ze ziet.
We zullen zien. Ik verleid vrouwen met m'n dweilwerk...
maar zij zag me 'n winkelcentrum schoonmaken en liep weg.
Wat is ons plan om haar voor ons te winnen?
Ik werk aan m'n mentalistenact. Het gaat om subtiele suggesties.
Kies een getal. Elk getal.
Of we doen dat niet en je vertelt haar wat je voor haar voelt.
Oké, ik heb een getal.
Ik heb eerder wildebrassen zoals zij gedatet.
Ik vrees dat, als ik zeg wat ik voel, ze verdwenen is voor ze er is.
Ik begrijp het. Het kan eng zijn, Mr J, maar weet je wat?
Het belangrijkste is dat je vooruitgaat, met of zonder haar.
Was je getal vijf?
Nee. - O, mijn god.
Mijn getal was vijf. Hoe deed je dat?
Subliminale boodschappen. Je zag niet dat ik 'n duim opstak bij vijf.
Oké. Wat is 30 min 20? - Wat is 30?
Mogen we blokken? - Nee, het is geen speeltijd.
Ik heb ze nodig om te tellen. - Gebruik ze dan maar.
Als we er 30 nemen en dan... - Pardon. Dames.
Er zijn er genoeg voor iedereen. Rustig aan.
Kunnen we gaan zitten? Bedankt.
Iets anders. Waar hebben jullie deze week aan gewerkt bij taalkunde?
We hadden het over U. - Mij?
Nee, de letter U.
De hele week? - We zijn nog niet bij W.
Nee. W-E-E-K. - Wat is W?
Het geeft niet.
Apathie onder leraren was nog nooit zo hoog.
Wat ga jij ertegen doen in deze functie?
Goede vraag. Ik wil iets doen tegen deze ongeschikte kandidaat...
die deze zware positie niet aankan.
Sla haar opnieuw. - Het is oneerlijk dat wij 't podium delen.
Dit is geen socialmediapost en je kunt jezelf niet geschikt maken.
Beledig die outfit.
Die lippenstift met die jurk? Schandalig.
Ik beeld het me in en het is schandalig. Nu de genadeklap.
Begin over 't feit dat ze 'n leerling schopte.
Mochten jullie toch op haar willen stemmen...
Miss Schwartz schopte ooit een leerling. - En het extra punt is goed.
Politiek staat je goed.
Het is tijd voor een dutje, dus niet praten.
Ik ben niet moe. - Doe je ogen dicht.
M'n ogen gaan niet dicht.
Jawel. - Schreeuw niet tegen me.
Dit was leuk. Ik voel me nu een slechte leraar.
Maar ik voel me ook een slecht mens, dus...
Dat klopt. We zijn nu echt op dreef.
Hallo, juf Howard. Ik wil weer ruilen, alsjeblieft.
Meester Eddie.
Je hebt eindelijk een tuin gevonden die je niet aankunt. De speeltuin.
Wij zijn het, Janine en Melissa.
BERGING
Je corsage is af...
en de kinderen hebben 'n geweldig jasje voor je gemaakt.
Bedankt, allebei.
Helaas heb ik dit niet nodig. - Waar heb je het over?
Er is iets gebeurd.
Een truck vol glitterbommen is een tapijtzaak ingereden.
Mijn god.
En iedereen moet dweilen. Dus het Genesis-bal gaat niet door.
Wat rot. - Dat kan toch niet gebeurd zijn.
Toch wel. Het is voorbij. Het universum zegt dat ik moet ophouden.
Niet iedereen krijgt liefde.
Als ze je woorden verdraait, begin je over 't schoppen. Hou je niet in.
Draai, schop, sla. Je bent gekomen.
Concentreer je. - Het komt goed.
Kom je Jacob steunen?
Natuurlijk. En m'n nagelsalon is aan de overkant.
Kijk eens wie we daar hebben. Moge de beste Schwartz winnen.
Of Hill. - Je achternaam is een hoop zand.
We beginnen met 'n openingspleidooi van 60 seconden.
Voor ik op de details inga, wil ik vertellen waarom ik kandidaat wilde zijn.
Het begint met het verhaal over m'n grootste schaamte.
Ik heb alles wat ik had in m'n eerste baan als leraar gestopt...
en ik ging te ver, omdat ik er te veel om gaf.
Op mijn dieptepunt schopte ik een kind.
Het was verkeerd, maar bovenal menselijk en een bewijs van de strijd...
die wij leraren elke dag leveren. Wie is er niet tot het uiterste gedreven?
Mezelf vergeven was niet genoeg, dus ik heb iemand meegenomen.
Rajon, kom maar, vriend.
Hij loopt niet mank.
Hij is veel meer dan een kind dat geschopt werd.
En ik ben veel meer dan de schopper.
Sorry voor de pauze.
Onze kat is ontsnapt en ik krijg weer de schuld.
Hoe zouden jullie de werkomstandigheden en het moreel op school verbeteren?
Mr Hill, u eerst.
Het moreel zou op elke school verbeteren als er niet werd geschopt.
Waarom begin je er steeds over? Het brengt wat teweeg.
Hij wil in 't verleden leven...
terwijl ik me zorgen maak om de toekomst van de kinderen.
Daarom heb ik een gedicht geschreven.
Ik lig wakker en vraag me af... - Jacob is hier slecht in.
Dit is zwaar.
We zijn allebei een L deze week. - Voel je je daar nog steeds rot over?
Nu ik heb gezien wat jij doet, voelt het alsof ik niet genoeg doe.
Elke groep heeft andere behoeften. En ik zag je lesgeven.
De leerlingen leren net zoveel van jou als van mij.
Het is geen wedstrijd. Het is samenwerking.
Dat is mooi.
...dat de schooldag veel te lang is.
Ik sta wel aan het begin, dus ik ben de basis...
en dus de belangrijkste. - ...tot 15.00 uur. Schandalig.
Mr Johnson, kom snel. Er is een noodgeval. - Is er nog 'n glitterwagen binnengereden?
Iemand kotste in de gymzaal, iemand anders zag het en kotste ook.
Laat het 'n nachtje drogen.
Dat kan niet, want... Kom naar de gymzaal.
Als 't droog is, kun je 't de volgende dag opscheppen.
Krijg nou wat.
Je bent helemaal geen kots. Hoe kan dit?
Je vrienden belden.
Ik heb gebeld. - Met mijn telefoon.
Ik weet dat je goed schoonmaakt. Maar je bent ook heel schoon.
Ik was bang dat je me niet zou herkennen. - Jawel hoor.
Ze draagt die lippenstift bij die jurk? Schandalig.
Nog zo'n uitbarsting en ik vraag je te stoppen.
Het is oké. Hij maakt zich zorgen om mijn jurk en ik om de budgetcrisis.
Ik weet niet hoe, want dat is niet de functie.
We kunnen onze behoeften doorgeven. We weten niet wat we krijgen.
Weet je wel wat deze positie inhoudt?
Kunnen we verder? Jeetje, hij is onuitstaanbaar.
Misschien heb je gelijk. Ik ben onuitstaanbaar.
Ik kan geen TikToks bewerken om interviews te manipuleren.
En foto's.
Maar ik weet wie ik moet bellen als de school materiaal nodig heeft...
of een schoolreisje of therapeut moet bekostigen.
Heb jij een plan om de behoeften van het 51e schooldistrict te verzamelen?
Of ik dat heb?
Natuurlijk. Ik ben misschien naar, vervelend...
Irritant.
En ik praat te lang door, maar wil je niet zo iemand die voor je vecht?
Ik ben onuitstaanbaar, maar ik zal altijd opstaan, zodat jij dat niet hoeft.
Dat had ik 'm gezegd.
Ik ben hoe dan ook blij dat ik 't op mijn manier deed.
Op die Jacob Hill zal ik sterven. Waarom zei ik dat niet?
Steek je hand op voor Jacob Hill.
Negen stemmen voor Jacob Hill. Wie stemt er op Tina Schwartz?
Acht stemmen voor Tina Schwartz.
Daarmee is Jacob Hill de liaison van de schoolinspectie.
Gelukkig zijn we gekomen. - Oké, man.
We gaan. - Ja, we gaan.
Ik week van 't script af...
Je hoeft het niet te zeggen. Graag gedaan.
Ik deed 't tegenovergestelde. - Dit is wat ik doe.
Ik wil je succes wensen met wat deze baan ook inhoudt.
Dat waardeer ik echt en het spijt me wat ik eerder zei.
Ik hoop dat we onze geschillen kunnen bijleggen.
Fijn dat je dat zegt.
Ik kan dus op je rekenen als ik kandidaat word voor 't schoolbestuur.
Wat heb ik gedaan?
Ik dacht dat ik je mooie gezicht nooit meer zou zien.
We wilden toch niet dat het rommelig werd?
Door ons werk weten we dat 't leven rommelig is.
Het gaat erom dat je opruimt voor degenen om wie je geeft.
Wat lief.
Wat gebeurt er? Ik zie niks. Vertel me alles.
We hebben het goed gedaan.
Zullen we ruilen? Ik voel m'n arm niet. - Blijf draaien. Het gevoel komt terug.
GELOOF IN SUCCES
Jacob won met één stem verschil.
Zeg niet dat ik er niet was. - Zeg dat ik er niet was.
Klaar om te gaan?
Ik moet 'n grote toets voorbereiden.
Grappig. M'n leerlingen zijn zover gekomen.
Ze komen bij me met niets.
Hun geestjes zijn helemaal leeg, als een lege pagina in een leeg boek.
Waar gaan jullie heen? - Naar huis?
Je denkt toch niet dat wij gaan opruimen?
En de gangen hebben een beurt nodig. Ik heb een zware dag gehad.
Kom op, schat. - Dag, allemaal.